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71
R\\u00e9gionale de l'Environnement de l'Am\\u00e9nagement et du 
            
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72
Logement de 
            
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96
l'Agriculture et la D\u00e9l\u00e9gation \u00e0 la qualit\u00e9 de la 
100
l'Agriculture et la D\u00e9l\u00e9gation \u00e0 la qualit\u00e9 de la 
            
97
vie au Minist\u00e8re de l'Environnement coordonne depuis deux ans, 
101
vie au Minist\u00e8re de l'Environnement coordonne depuis deux ans, 
            
98
une s\u00e9rie de travaux sur "l'ing\u00e9nierie des milieux 
102
une s\u00e9rie de travaux sur "l'ing\u00e9nierie des milieux 
            
99
naturels".\rCes travaux se d\u00e9roulent selon deux phases :\r- 
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naturels".\rCes travaux se d\u00e9roulent selon deux phases :\r- 
            
100
une phase d'\u00e9tude de cas visant \u00e0 comprendre et \u00e0 
104
une phase d'\u00e9tude de cas visant \u00e0 comprendre et \u00e0 
            
101
analyser le th\u00e8me choisi,\r- une phase d'exploitation 
105
analyser le th\u00e8me choisi,\r- une phase d'exploitation 
            
102
p\u00e9dagogique sous forme de stage organis\u00e9 par l'ENGREF.\rDans 
106
p\u00e9dagogique sous forme de stage organis\u00e9 par l'ENGREF.\rDans 
            
103
ce cadre, l'Institut pour le D\u00e9veloppement Forestier s'est vu 
107
ce cadre, l'Institut pour le D\u00e9veloppement Forestier s'est vu 
            
104
confier la mission d'\u00e9tudier la gestion des haies existantes et 
108
confier la mission d'\u00e9tudier la gestion des haies existantes et 
            
105
nouvellement cr\u00e9\u00e9es .\rCette \u00e9tude bas\u00e9e sur 
109
nouvellement cr\u00e9\u00e9es .\rCette \u00e9tude bas\u00e9e sur 
            
106
l'analyse de cas concrets rencontr\u00e9s sur le terrain vise \u00e0 
110
l'analyse de cas concrets rencontr\u00e9s sur le terrain vise \u00e0 
            
107
r\u00e9pondre \u00e0 un certain nombre de questions et \u00e0 
111
r\u00e9pondre \u00e0 un certain nombre de questions et \u00e0 
            
108
esquisser une m\u00e9thode d'analyse de la haie. L'\u00e9tude recense 
112
esquisser une m\u00e9thode d'analyse de la haie. L'\u00e9tude recense 
            
109
les probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 leur gestion et les blocages au 
113
les probl\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 leur gestion et les blocages au 
            
110
d\u00e9veloppement, mais aussi propose les solutions \u00e0 mettre en 
114
d\u00e9veloppement, mais aussi propose les solutions \u00e0 mettre en 
            
111
oeuvre pour une meilleure connaissance et une meilleure valorisation 
115
oeuvre pour une meilleure connaissance et une meilleure valorisation 
            
112
des haies.\r\rLe pr\u00e9sent document s'inscrit pleinement dans cette 
116
des haies.\r\rLe pr\u00e9sent document s'inscrit pleinement dans cette 
            
113
d\u00e9marche, et se pr\u00e9sente sous la f o r m e d'un texte \u00e0 
117
d\u00e9marche, et se pr\u00e9sente sous la f o r m e d'un texte \u00e0 
            
114
trois volets.\rSur les pages de droite : volet descriptif, analysant 
118
trois volets.\rSur les pages de droite : volet descriptif, analysant 
            
115
la situation de la haie suivant les crit\u00e8res 
119
la situation de la haie suivant les crit\u00e8res 
            
116
\u00e9tudi\u00e9s.\rSur les pages de gauche :\r- volet interrogatif, 
120
\u00e9tudi\u00e9s.\rSur les pages de gauche :\r- volet interrogatif, 
            
117
concernant les diff\u00e9rents probl\u00e8mes \u00e0 r\u00e9soudre.\r- 
121
concernant les diff\u00e9rents probl\u00e8mes \u00e0 r\u00e9soudre.\r- 
            
118
volet pr\u00e9positionnel, inventoriant les besoins en recherche, en 
122
volet pr\u00e9positionnel, inventoriant les besoins en recherche, en 
            
119
formation, en exp\u00e9rimentation et en information ainsi que les 
123
formation, en exp\u00e9rimentation et en information ainsi que les 
            
120
solutions propos\u00e9es .\r\rEnfin , un chapitre particulier est 
124
solutions propos\u00e9es .\r\rEnfin , un chapitre particulier est 
            
121
consacr\u00e9 \u00e0 l'\u00e9tude de la valorisation foresti\u00e8re 
125
consacr\u00e9 \u00e0 l'\u00e9tude de la valorisation foresti\u00e8re 
            
122
des d\u00e9laiss\u00e9s de l'agriculture qui constitue \u00e0 elle 
126
des d\u00e9laiss\u00e9s de l'agriculture qui constitue \u00e0 elle 
            
123
seule un probl\u00e8me majeur dont les cons\u00e9quences tant 
127
seule un probl\u00e8me majeur dont les cons\u00e9quences tant 
            
124
techniques, \u00e9conomiques , que sociales, sont importantes.",
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